Контакты
г. Саранск, ул. Б. Хмельницкого, д. 26
Телефон: (8342) 47-57-89 (справочный отдел)
E-mail: library@moris.ru
  • Главная
  • О библиотеке
  • О Мордовии
  • Полезная информация
  • Новые поступления
  • Издания
  • Электронные ресурсы
  • Программы
  • Книгообмен
  • Фотогалерея
  • Гостевая книга
  • Виртуальная справочная служба

 

 

 

 

 

 

счетчик посещений

  • Отдел обслуживания


Отдел обслуживания Национальной библиотеки им. А.С. Пушкина располагает значительным фондом педагогической литературы, который регулярно пополняется. Авторы изданий стараются увидеть, понять важные и сложные перемены в жизни школы и в работе современного учителя, показать возможные решения застарелых проблем. Помочь учителю в его многотрудной работе, поддержать его, дать ему полезный инструментарий – цель книг Лизинского В.М. «Современный урок: особенности, подходы, диагностика» (М., 2009);  Левиной Э.А. «Самообразование детей в школе» (Ростов н/Д, 2008).

Каждый учитель мечтает воспитать незаурядную личность, а если очень повезет, то и гения. Но одно дело мечтать, а другое – получить желаемый результат. Добиться этого можно, изучив книги Кутняковой Н.П. «Воспитываем гениев: творческие методы развития личности» (Ростов н/Д, 2008); Саги Е. В. «Школа умного детства и открытых сердец» (Ростов н/Д, 2008).

Не оставлены нами без внимания и учителя – предметники. В помощь им в библиотеке имеются подробные поурочные планы по истории, русскому языку, литературе, которые содержат весь необходимый материал для проведения уроков в средней школе.

Популярностью среди преподавателей истории пользуются брошюры библиотечки «Первого сентября» серии «История» Соболевой О. В. «От средневековья к новому времени: Сценарий театрализованного представления для учащихся 5 – 7 классов» (М., 2009); Черновой М.Н. «Великий Новгород на уроке истории» (М., 2010); Ивановой Н.А. «Глобальная цивилизация. Трудные вопросы на уроках истории и обществоведения» (М., 2009).

Разнообразные формы контроля, применяемые на уроках литературы, рассматриваются в сборнике «Уроки литературы. Организация контроля и творческая работа: тесты, изложения, творческие задания, литературные диктанты, викторины, ребусы» (Волгоград, 2009). При подготовке и проведении уроков, во внеклассной работе учителям литературы будет полезно пособие «По страницам литературных произведений. 5 – 11 классы: викторины» (Волгоград, 2009), в котором учителя найдут интересные задания к программным произведениям по литературе, вопросы, связанные с жизнью и творчеством поэтов и писателей.

Большое внимание сегодня уделяется урокам физкультуры. На сохранение и укрепление здоровья детей, организацию физкультурно-оздоровительной работы в группах продленного дня, внешкольные занятия физкультурой, рациональное построение урока физкультуры ориентируют преподавателей сборники Машковцева А. И. «Критериальное оценивание на уроках физкультуры» (М., 2009); Ланды Б. Х. «Как провести физкультминутку?» (М., 2009); Луташкиной Л.Е. «Секция конькобежного спорта в школе» (М., 2009) и др.

Представленная литература станет хорошим помощником в работе не только начинающего, но и опытного учителя – предметника и классного руководителя.